في إطار جهود تطوير التعليم، ركزت وزارة التربية والتعليم على تبني معايير علمية دولية لإعادة هيكلة المناهج الدراسية، بما يضمن التوازن بين متطلبات التعليم الحديث وقدرات الطلاب. وأوضح الدكتور حسن شحاتة، أستاذ المناهج التربوية، أن هذه الخطوة تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتخفيف العبء الدراسي عن التلاميذ، مع تعزيز قدرتهم على التفكير وتنمية مهاراتهم.
معايير هيكلة المناهج الدراسية
تعتمد الوزارة على عدة معايير دولية لتطوير المناهج. أولها تحقيق التوازن بين العبء المعرفي وقدرات الطلاب وفقًا لكل مرحلة دراسية. يتم ذلك من خلال تخصيص عدد حصص مناسب ومواد مستهدفة تتوافق مع قدرات التلاميذ العقلية. أما المعيار الثاني فيتمثل في الوظيفية، حيث تُصمم المواد التعليمية بطريقة كمية وكيفية تواكب متطلبات العصر، لضمان إتقان الطلاب للمعارف الأساسية.
تخفيف العبء الدراسي على الطلاب
واحدة من الخطوات الهامة التي تنفذها وزارة التربية والتعليم هي تخفيف الأعباء الدراسية والابتعاد عن النمط التقليدي في الامتحانات. تشمل هذه الاستراتيجية تقليل عدد المواد التي يتوجب على الطالب اجتياز امتحاناتها مثل اللغة الفرنسية. كما يتم دمج بعض المواد في مجالات موحدة لها درجة نجاح واحدة، مما يقلل الضغط النفسي ويسهم في رفع نسب النجاح بين الطلاب.