تعليم الإسكندرية: سلسلة اجتماعات مكثفة لمناقشة تطوير منظومة التعليم بالمحافظة

عقد الدكتور عربي أبوزيد، مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية، سلسلة لقاءات هامة مع قيادات العملية التعليمية بالمحافظة اليوم الجمعة. تناولت الاجتماعات بحث مستجدات منظومة التعليم ودراسة تنفيذ قرارات وزارة التربية والتعليم الأخيرة. كما تم تسليط الضوء على الاستعدادات لامتحانات نهاية العام الدراسي الجاري (2024/2025)، مع التركيز على تحسين بيئة الفصول الدراسية من خلال التشجير وأعمال الصيانة لضمان بيئة تعليمية محفزة.

مناقشة آليات تنفيذ القرارات الوزارية

ركزت الاجتماعات على مراجعة وتطبيق القرارات التي أعلنها وزير التربية والتعليم في اجتماعه الأخير مع القيادات التعليمية. تمت مناقشة الخطوات العملية التي تستهدف تطوير الأداء التعليمي داخل المدارس، مع التأكيد على التعاون المستمر بين المديرية ومديري الإدارات والمدارس في تسريع تنفيذ الخطط. وشدد مدير المديرية على أهمية الالتزام بالمواعيد المحددة لإنجاز المهام المطلوبة.

الاستعدادات لامتحانات نهاية العام الدراسي

ضمن التحضيرات لامتحانات نهاية العام، أكد الدكتور عربي أبوزيد على ضرورة استكمال الاستعدادات اللوجستية والتنظيمية لضمان سير الامتحانات بسلاسة. تشمل هذه الاستعدادات تجهيز اللجان بتقنيات حديثة، وتوفير بيئة ملائمة للطلاب، والتأكيد على سلامة الإجراءات المتبعة. كما دعا لتوفير وسائل الدعم اللازمة للمعلمين والطلاب على حد سواء.

تحسين البيئة التعليمية داخل المدارس

أبرز الاجتماعات أهمية تطوير بيئة المدارس كجزء أساسي من رفع جودة التعليم. وجه المدير بتخصيص ميزانية مخصصة لأعمال دهان الفصول وتشجيرها، مع تشجيع مشاركة الطلاب في هذه الأنشطة لتعزيز شعور الانتماء لديهم. وأكد على ضرورة استمرار صيانة الفصول والحفاظ على نظافتها للارتقاء بالمستوى البيئي للمدارس.

دور الشؤون التنفيذية ومديري الإدارات

شددت الاجتماعات على أهمية دور مديري المراحل والإدارات التعليمية، بالإضافة إلى الشؤون التنفيذية، في متابعة تنفيذ الخطط. وتم تقديم توجيهات لضمان التنسيق الفعّال بين جميع الأطراف المعنية لتحقيق رؤية شاملة تسهم في تطوير التعليم. كما تم التأكيد على أهمية العمل الجماعي لضمان تحقيق الأهداف الموضوعة للموسم الدراسي الحالي.

من خلال التركيز على التعاون والتنفيذ الفعّال، تسعى مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية إلى تحقيق نقلة نوعية في البيئة التعليمية، ما يسهم في تحسين تجربة الطلاب وجودة التعليم بشكل عام.