امتحان الأحياء والجيولوجيا للثانوية العامة 2025: توضيح عاجل من التعليم

في إعلان جديد يهم طلاب الصف الثالث الثانوي، أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شكل امتحان الأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية للعام الدراسي 2024-2025. يهدف التوضيح إلى إزالة أي لبس حول النظام الجديد وضمان فهم الطلاب لطبيعة الأسئلة، مما يساعدهم على التحضير الجيد للاختبارات. يُقدم الاختبار بطريقة موزونة تتناسب مع الزمن المخصص وتراعي تنوع الأسئلة.

شكل امتحان الأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية

أعلنت الوزارة أن امتحان الأحياء والجيولوجيا والعلوم البيئية سيُدرج في ورقة واحدة. يتعين على الطالب الإجابة عن الجزء الخاص بمادة الأحياء والآخر الخاص بالجيولوجيا في نفس الورقة. وأشارت الوزارة إلى أن نصيب الأسد من الأسئلة سيكون مخصصًا للأحياء، بينما ستحتوي الجيولوجيا على عدد أسئلة أقل بما يتماشى مع المواصفات الفنية للامتحانات.

تنوع الأسئلة ومراعاة الزمن المخصص

طمأنت وزارة التعليم الطلاب بأن الدمج بين الأحياء والجيولوجيا لا يعني زيادة الصعوبة، بل تم تصميم الامتحان لتكون الأسئلة متوازنة ومناسبة للوقت المحدد، مع منح فرصة كافية للمراجعة. وسيشمل الامتحان نوعين من الأسئلة:

• أسئلة اختيار من متعدد، لمنح الطلاب تنوعًا في أساليب الإجابة.
• أسئلة مقالية تقيس الفهم والتحليل بناءً على نواتج التعلم في المنهج.

معايير تصميم الامتحان

تم التأكيد على أن المواصفات الفنية للورقة الامتحانية تضمن أن جميع الأسئلة تستند إلى نواتج تعلم واضحة ومحددة. ويعكس هذا توجه الوزارة نحو نظام تعليمي قائم على الفهم والتطبيق بدلاً من الحفظ. هذا النهج يهدف إلى قياس قدرات الطلاب بشكل عادل، مع التركيز على المهارات الأساسية المطلوبة.

رسالة موجهة للطلاب

تشجع وزارة التربية والتعليم طلاب الثانوية العامة على الاطلاع بانتظام على نماذج الامتحانات الاسترشادية لفهم طبيعة الأسئلة. كما دعتهم للاستفادة من الوقت المخصص بشكل جيد أثناء الاختبار، وللثقة بأن الأسئلة تراعي مستوى المنهج المقرر. بهذه الطريقة، تضمن الوزارة توفير تجربة امتحانية عادلة ومناسبة للجميع.