عقد وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، اجتماعًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية لاستعراض الإجراءات المتعلقة بامتحانات نهاية العام الدراسي 2024/2025. أكد الوزير على أهمية التعاون لضمان جودة العملية التعليمية، مشيدًا بجهود القيادات التعليمية في تطوير التعليم. كما ناقش تطبيق نظام “البوكليت” لامتحانات الشهادة الإعدادية لتحقيق العدالة والحد من الغش. بالإضافة إلى ذلك، شدد على ضرورة تحسين البيئة المدرسية من خلال التشجير وصيانة الفصول، وتعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس.
تحسين جودة الامتحانات
أكد الوزير على أهمية تطبيق نظام “البوكليت” في امتحانات الشهادة الإعدادية، والذي يسهم في الحد من الغش وضمان عدالة التصحيح. تم توجيه المديريات التعليمية بسرعة تجهيز وطباعة الامتحانات وفق هذا النظام. كما تم التأكيد على ضرورة توفير الدعم الفني لضمان تنفيذ هذه الخطوة بكفاءة.
تحسين البيئة المدرسية
شدد الوزير على ضرورة الانتهاء من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر. وأوضح أن التشجير يسهم في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال توفير الظل وإنتاج الأكسجين. كما تم التأكيد على أهمية الحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من هذه الأعمال.
تعزيز التنافس الإيجابي
أعلن الوزير عن إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وأفضل فصل لتحفيز الطلاب والمعلمين على تحسين البيئة التعليمية. هذه الخطوة تهدف إلى تعزيز التنافس الإيجابي بين المدارس، مما يسهم في رفع مستوى جودة التعليم بشكل عام.
التزام بالكثافات الطلابية
أكد الوزير على الالتزام بالكثافات الطلابية التي لا تتجاوز 50 طالبًا في الفصل، وسد العجز في أعداد المعلمين. تم التأكيد على ضرورة مواصلة هذه الآليات في العام الدراسي المقبل لضمان جودة التعليم.
تحسين مهارات القراءة والكتابة
تم التأكيد على أهمية تنفيذ البرامج العلاجية خلال الإجازة الصيفية لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. كما شدد الوزير على ضرورة التعامل بشفافية في نتائج التقييمات لضمان تحقيق العدالة بين الطلاب.