“التعليم” تعمم البوكليت لامتحانات الشهادة النهائية

عقد وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، اجتماعًا مع مديري ووكلاء المديريات التعليمية لاستعراض الاستعدادات لامتحانات نهاية العام الدراسي 2024/2025. أكد الوزير على أهمية التعاون لضمان جودة العملية التعليمية ودعم المدارس في تحقيق أهدافها. وأعلن عن تعميم نظام “البوكليت” في امتحانات الشهادة الإعدادية لتحسين العدالة وجودة التصحيح. كما شدد على ضرورة تحسين البيئة المدرسية من خلال تشجير المدارس وصيانة الفصول، لضمان توفير بيئة تعليمية صحية للطلاب.

تعميم نظام البوكليت في الامتحانات

أكد الوزير على أهمية تعميم نظام “البوكليت” في امتحانات الشهادة الإعدادية بكافة المحافظات. هذا النظام يساهم في الحد من الغش وضمان العدالة بين الطلاب، بالإضافة إلى تحسين جودة عملية التصحيح. تم توجيه المديريات بسرعة طباعة الامتحانات وفق هذا النظام، مع توفير الدعم الفني اللازم لضمان التنفيذ الفعّال.

تحسين البيئة المدرسية

خلال الاجتماع، أشار الوزير إلى ضرورة الانتهاء من أعمال دهان الفصول وتشجير المدارس خلال شهر. التشجير يلعب دورًا هامًا في توفير بيئة صحية للطلاب من خلال إنتاج الأكسجين وتوفير الظل. كما طالب بالحفاظ على نظافة الفصول وصيانتها بعد الانتهاء من الأعمال، مع تقديم خطط زمنية واضحة من كل مديرية.

تشجيع التنافس الإيجابي بين المدارس

لتعزيز الجودة التعليمية، أكد الوزير على أهمية إطلاق مسابقات لأفضل مدرسة وفصل. هذه المسابقات تحفز الطلاب والمعلمين على تحسين مستوى المدارس والبيئة التعليمية. كما شدد على دور مديري المديريات في التعاون مع المدارس لتنفيذ هذه المبادرات بأعلى مستوى من الكفاءة.

الالتزام بالكثافات الطلابية

أشار الوزير إلى ضرورة التزام المدارس بالكثافات الطلابية التي لا تزيد عن 50 طالبًا في الفصل الواحد. كما أكد على أهمية سد العجز في أعداد المعلمين لضمان جودة التعليم. سيتم الالتزام بهذه الآليات عند إعداد خطة العام الدراسي القادم.

تعزيز التواصل مع أولياء الأمور

أكد الوزير على أهمية تنظيم لقاءات دورية مع أولياء الأمور بعد ظهور نتائج الامتحانات الشهرية. هذه اللقاءات تتيح فرصة لمناقشة المستوى التعليمي للطلاب وتعزيز التواصل بين المدارس وأولياء الأمور. هذا التعاون يساهم في تحسين البيئة التعليمية ودعم الطلاب لتحقيق نتائج أفضل.

دعم البرامج العلاجية

شدّد الوزير على ضرورة تنفيذ البرامج العلاجية خلال الإجازة الصيفية لتحسين مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب. هذه البرامج تهدف إلى تعزيز المهارات الأساسية ومساعدة الطلاب على تحسين مستواهم التعليمي. كما أكد على أهمية التعامل بشفافية في نتائج التقييمات لضمان العدالة بين الطلاب.

بالتزامن مع هذه الإجراءات، سيتم متابعة نسب حضور الطلاب وتنفيذ برامج تحسين التعليم بشكل مستمر. هذه الجهود تأتي في إطار تحقيق أهداف الوزارة الاستراتيجية لضمان جودة التعليم وتحقيق العدالة بين الطلاب.