يعد الإطار المرجعي للوائح الدراسة لمرحلتي البكالوريوس والليسانس خطوة مهمة في تطوير التعليم العالي في مصر. هذا الإطار يهدف إلى تحديد المتطلبات الأساسية للتخرج، وتعزيز الهوية الوطنية، وتطوير مهارات الطلاب الشخصية والثقافية. كما يعزز ارتباط الخريجين بمجتمعهم ويسهم في تنمية وعيهم بالقضايا المجتمعية، مما يجعلهم أكثر إعدادًا لمواجهة تحديات المستقبل.
نهج تعليمي يركز على الطالب
يعتمد الإطار المرجعي على نهج تعليمي حديث يركز على الطالب كعنصر نشط في العملية التعليمية. بدلاً من كونه مجرد متلقٍ للمعرفة، يُشجع الطلاب على التفاعل الإيجابي من خلال تجارب تعليمية تفاعلية. هذا النهج يدعم التطوير الأكاديمي المستمر ويُعزز مفهوم التعلم مدى الحياة، مما يضمن استمرارية النمو المعرفي والمهني للطلاب.
آليات تطوير لوائح الدراسة ونظم التقييم
يشمل الإطار المرجعي مجموعة من المعايير المُعدة لتنظيم لوائح الدراسة، ومن أبرزها:
- نظام تكويد المقررات الذي يحدد القسم العلمي والمستوى الأكاديمي.
- تصميم اللوائح وفق أنظمة دراسية متنوعة مثل الساعات المعتمدة الأمريكية والأوروبية، ونظام الفصول الدراسية المعدلة.
- ضمان عدم تجاوز ساعات الاتصال المحددة لكل مجال علمي لتحقيق التوافق مع المعايير العالمية.