أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن الإطار المرجعي للوائح الدراسة في مرحلة البكالوريوس والليسانس يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز مهارات الطلاب. يركز الإطار على تعزيز الهوية الوطنية وزيادة وعي الطلاب بقضايا المجتمع، مع تحديد متطلبات التخرج التي تساعد في بناء شخصياتهم الثقافية.
نهج تعليمي يركز على الطالب
أوضح الدكتور مصطفى رفعت، أمين المجلس الأعلى للجامعات، أن الإطار المرجعي يعتمد على أسلوب تعليمي يضع الطلاب في صلب العملية التعليمية. يستهدف هذا النهج تفعيل مشاركة الطلاب في تجارب تعليمية تفاعلية لدعم مفهوم “التعلم مدى الحياة” وتعزيز تطور العملية التعليمية بشكل مستمر.
أسس تصميم الإطار المرجعي
يتضمن الإطار المرجعي نظامًا لتكويد المقررات الدراسية يتكون من جزأين: الأول يعكس القسم العلمي، والثاني يشير إلى المستوى الدراسي. كما يوفر ثلاث أنظمة لتصميم اللائحة الدراسية:
- النظام الأمريكي للساعات المعتمدة.
- النظام الأوروبي.
- نظام الدراسة المتعاقب.
تم تصميم هذه الأنظمة لضمان التوافق مع المعايير العالمية دون تجاوز الحد الأقصى لساعات الاتصال المعتمدة.